【精编文档】广西河池市2019届中考语文模拟试卷一.docx

发布于:2021-10-05 04:17:56

精品 教育 试卷 *题 文档
河池市 2019 年初中毕业生学业(升学)模拟考试卷(一)

语文

(考试时间:150 分钟 满分:120 分) 注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卷两部分,在.本.试.题.卷.上.作.答.无.效.。
2.答题前,请认真阅.读.试.题.和.答.题.卷.上.的.注.意.事.项.。 3.考试结束后,将本.试.卷.和.答.题.卷.一并交回。

第Ⅰ卷 选择题(共 24 分)

本卷共 12 小题,每小题都给出 A.B.C.D 四个选项,其中只有一个正确选项。请

考生用 2B 铅笔将答题卷上对应题号的正确答案选项涂黑。

一、积累及运用(1-6 小题,每题 2 分,共 12 分)

1.下列词语中加点的字读音完全正确的一项是( )

A.菜畦.(qí) 艾.(ài) B.撰.写(zhuàn)

纶.巾(lún) 徘.徊(pái)

聒.噪(guō) 热忱.(chén)

人(mǐn)

C.拙.病(zhuò)

弊.端(bì)

公顷.(qǐng)

(yì)

D.昼.夜(zhóu)

忿.然(fèn)

滂.沱(páng)

移(shǐ)

自怨自 悲天悯. 光彩熠.熠 矢.志不

2.下列词语中书写全部正确的一项是( )

A.聆听

恣睢

劫后余生

忧心忡忡

B.踌躇

震慑

瞠目结舌

任劳任怨

C.签暑

妖娆

不知所措

袖手旁观

D.胸襟

遗撼

不折不挠

有恃无恐

3.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )

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A.雅安市地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务作者也蠢.蠢. 欲.动.。 B.莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家.喻.户.晓.的人物。 C.托尔斯泰一直都是长相**,混在人群里找都找不出来真是鹤.立.鸡.群.。 D.昨晚下了一场大雨,学校操场上拖.泥.带.水.的。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.两个杂志社的记者采访了《欢乐颂》的五个美女演员。 B.通过学*“《感动中国》十大人物”的感人事迹,使我明白了许多做人道理。 C.央视微博透露发布了赵丽颖、张杰、张曼玉、鹿晗等众多明星加入春晚的消 息。 D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于能否持之以恒地参加体育锻炼。 5.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.黑板擦不见了,老师不知道是哪位同学*鹄吹模 B.他看上去三、四十岁,个子不高,一副菜农打扮的样子。 C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元 素。 6.下列的表述有误的一项是( ) A.词有多种词牌,句式长短不一,又称为“长短句”。 B.《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事,由南宋文学家刘义 庆组织一批文人编写。 C.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说,我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的 《范进中举》中,看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知 识分子形象。 D.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书共一百三十篇。 二、议论文阅读(7—9 小题,每小题 2 分,共 6 分)
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生命在阅读中高贵与优雅 ①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品,拼命往自己身上堆 积昂贵的东西。那么,高贵与优雅到底是什么? ②是一个人在巨大的压力之下,仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明 威说:“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅。”因此,高贵、优雅不是外在 的东西,而是你面对他人乃至这个世界,能够表现出自己的善良与宽容、坚强 与淡定、宠辱不惊的定力,这一切都是精神力量。坚持阅读,就是获得这种力 量的最有效方式。 ③阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受 生命。 ④我以为,阅读是越早越好。我很可能三岁就可以阅读了,因为我对方块 字特别敏感。人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读。活在当代社会,不 学会阅读,即使物质生活再丰富,人也是没有光彩的。 ⑤阅读要主动积极,我们的注意力一定不要被俗世俗务,不要被手机、电 脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息剥夺。如果你能够坚持阅读,并养成终生*惯, 那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候,请打开一本 你喜欢的书,这比任何东西都能让你安静*和。 ⑥俄国思想家赫尔岑说:“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他 的书以后,才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家,没日没夜 地写,永远都不休息,后来我发现我错了。当然,人年轻有身体本钱的时候是 可以去拼搏的,但是不能以名利为终极目的,一定要在人生不同的阶段有转换, 有思想的进步,有对生命更清晰与客观的理解,要有由浅入深的人生转换。 ⑦我建议到一定时候,要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩, 其实不然,哲学也有好读的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”,这是英 国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜,读了之后无不 受鼓舞。当下,现实,每日每时,都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻, 是柏林的哲学思想之一。
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⑧读书就是要懂得享受这美好一刻,而不是指望另外一天、另外一个时刻。

我们很多人不顾现实、沉于遥远的梦想,这是一种很致命的幻觉。还有许多现

实中的是非判断,比如伤害他人是绝对的罪过,这个问题也并不是人人都懂。

⑨因此,需要通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活得明白。

⑩我们不需要记得太多,记住这一句话就很好,生命在阅读中的高贵与优

雅。

7.本文的中心论点是( )

A.阅读的目的不为别的,其实就是开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命。

B.生命在阅读中高贵与优雅。

C.读书就是要懂得享受这美好一刻,而不是指望另外一天、另外一个时刻。

D.通过阅读,学会善思明辨,懂得阅读是为了让自己活个明白。

8.第⑦段运用的论证方法是()

A.举例论证

B.比喻论证

C.道理论证

D.对比论证

9.对本文的解读,下列说法不正确的一项是()

A.本文首先阐述什么是高贵与优雅,然后阐明阅读的目的应该是开启心智,成

熟情商,解除困惑,享受生命,再分类证明阅读需要注意的事项。

B.读书就是读书,既不要沉于幻想,也不要纠结于现实中的是非对错。

C.文章从开启心智,成熟情商,解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。

D.第⑩段是多余的应该删去。

三、古诗文阅读(10—12 小题,每题 2 分,13—15 小题,10 分,共 16 分)

(一)文言文阅读

【甲文】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;

不得志,独行其道。富贵不能淫,贫践不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

(《富贵不能淫》)

【乙文】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷

吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

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故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,

行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法

家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(《生

于忧患,死于安乐》)

10.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )(2 分)

A.居.天下之广居(居住)

B.得志,与民由.之(由于)

C.衡.于虑(梗塞,不顺)

D.入则无法家拂.士(辅弼)

11.下列句中“之”字用法与例句相同的一项是(

例句:行天下之.大道

A.舜发于畎亩之.中

B.汝心之.固

C.驴不胜怒,蹄之.

D.已而之.细柳

)(2 分)

12.下列说法不正确的一项是( )(2 分)

A.【甲文】开头连举六个历史名人的事例,说明担当重任的人并非是天生的,

而是要经历艰苦的磨炼、引出论题。

B.【甲文】“故天将降大任于是人也”起过渡的作用:由六位名君贤臣的事实

过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。

C.【甲文】“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话是从正面

简略地论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。

D.【乙文】对大丈夫的阐述精髓是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

第Ⅱ卷 非选择题(共 96 分)

13.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)

(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

(2)然后知生于忧患,而死于安乐也。

5

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14.南宋民族英雄文天祥被俘后,面对死亡,面对威逼利诱,一身正气,从容就 义,正体现了孟子“大丈夫” 论断中的哪一点?请再举一个富贵不能淫的例子。(2 分)

(二)诗歌赏析

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随*野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

15.(1)本诗是出蜀漫游的途中写下的一首

(体裁),“月下飞天镜”

一句描写了月夜江水的 特点。(2 分)

(2)品味尾联中“送”字的妙处?(2 分)

四、诗文默写(每空 1 分,共 10 分)

16.根据提示,用诗文原句填空。

(1)云横秦岭家何在?

。(韩愈《左迁至蓝关示

侄孙湘》)

(2)

,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(3)谁道人生无再少?

。(苏轼《浣溪沙》)

(4)黑云压城城欲摧,

。(李贺《雁门太守行》)

(5)知不足,

。知困,

。(《教

学相长》)

(6)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变迁

的诗句是:

6

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(7)后人常借用孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达自己仕途失落与希

望的“



”诗句,警示人们在学*、工作和生活中不要消极无为,

而要积极进取。

五、综合性学*(共 10 分)

17.名著阅读(4 分)

(1)下面是《鲁滨逊漂流记》中的一段文字,其中“他”指的



。(1 分)

他愈走愈*,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩

的感情。我对他徽笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走*些。最后,他走

到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把

我的脚放在他的脑袋上。

(2)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家

。(1 分)

(3)小说告诉人们:

。(2 分)

18.阅读下面材料,然后回答问题。(6 分)

众所周知,与优秀的文学作品对话,能丰富人生体验,提高自己审美品味,

让自己变得纯净、高贵而深刻。为此,你所在的学校建议每班创立班刊来增加

同学们的阅读兴趣。

(1)你作为班长,需要拟出一份班刊的整体框架。请列举出其中需要策划的内

容(三个方面)。(3 分)

(2)班刊发行一段时间后,作为班长的你发现同学们阅读班刊的积极性并不高。 于是你打算拟定一份调查问卷来了解同学们阅读班刊的相关情况,从而有针对 性地改善。请你为这份调查问卷拟出其中的三个调查问题。(3 分)

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六、现代文阅读(共 16 分) 老海棠树 史铁生
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什 么,我就种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一 起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一 天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆 在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书、用弹弓向四处射击,甚至在那 儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶, 我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错, 四周是花香呢,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上, 站在屋前,站在老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在 树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!” 我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我 说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!”奶奶 于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里 找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗 下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树, 洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们*嗌涎В褪钦饷春俊蹦棠 把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不 能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那是我大些了,在外工 作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫
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院子,“刷啦刷啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证 用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶 奶常常在灯下学*。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报 纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段, 你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学 那玩意儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不 移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶— —”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。
⑧…… ⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随 之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满 地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?” ——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 19.请写出文章以“老海棠树”为题有什么好处?(3 分)
20.文章写了奶奶的哪些事情?请概括。(3 分)
21.简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。(3 分) 奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭? 就不能有我自己的工作?”
22.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?(3 分)
23.读完文章,你肯定有许多的感慨,谈谈你的感悟。(不少于 50 字)(4 分)
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七、写作(50 分)

24.阅读下面文字,按要求作文。

每个人都有渴望得到的东西,每个人都有一个美好的向往,每个人都自己

的追求,有的人渴望得到父母的夸赞,有的人渴望得到朋友的信任,有的人渴

望得到老师的表扬,你渴望得到什么呢?请以“渴望得到

”为题,

将题目补充完整后再按题作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄

袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数要在 600 字以上。

题号

河池市 2019 年初中毕业生学业(升学)模拟考试卷(一)

语文参考答案

第Ⅰ卷 选择题(每小题 2 分,共 24 分)

1

2

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5

6

7

8

9

10 11 12

10

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答案 B

A

B

D

C

B

B

C

D

B

A

C

第Ⅱ卷 非选择题(共 96 分)

13.①富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。(2 分)

②这样以后,就会明白忧愁祸患可以使人生存,安逸享乐可以使人灭亡的道理 了。(2 分)

14.威武不能屈(1 分)示例:陶渊明不为五斗米折腰(朱自清不吃美国救济粮。) (1 分)

15.(1)五言律诗 *静(美丽)(2)“送”字运用了拟人的修辞手法。生动 而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

16.(1)雪拥蓝关马不前

(2)落花渐欲迷人眼

(3)门前流水尚能西

(4)甲光向日金鳞开

(5)然后能自反也 然后能自强也

(6)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(7)坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

17.(1)星期五

(2)丹尼尔·笛福 在遇到困难时,首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。

18.(1)示例:①班刊的名称 ②班刊的主要栏目 ③班刊素材的来源 ④班刊的 特色 ⑤班刊的呈现形式 ⑥班刊的编辑人员

(2)示例:①你觉得班刊是否体现了班级特色呢?

②你会因为班刊体现的班级特色而阅读班刊吗?

③你觉得班刊还可以融入哪些班级特色?

④你最喜欢阅读班刊哪个版块的内容?

19.文章以老海棠树为线索,贯穿全文;老海棠树象征了奶奶,在“我”的记忆 里与奶奶的形象不能分开;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙

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情。(思念、内疚、关爱也给分) 20.树下唤孙、送饭,糊纸袋,补花,洗菜,扫院子,灯下学*(读《扫盲识字 课本》、读报、请教)。 21.对奶奶的动作、语言描写,表现了奶奶对一份有自己的工作的渴望和对孩子 不理解自己的不满。 22.表现“我”在老海棠树上的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心;为下文进 一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。 23.示例:“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在",关爱老人,比赡养更重要的 是体惜他们的心境,不仅要献出我们的关爱,更要让他们感觉到他们对我们很 重要,不让他们感到失落,不让他们感到被时光抛弃。我们无法给老人更多的 时光,但我们能帮助老人减缓对时光脚步的恐惧!(能扣住文章主旨来谈感受 即可)
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